Rasgos de Evaluación para el Tercer Parcial

Hola nuevamente, es necesario coordinarnos en las actividades para la evaluación del tercer parcial:

1. Evaluación en línea sobre Criterios de la primera y segunda derivada "ida"  10%
2. Evaluación en línea sobre Criterios de la primera y segunda derivada "vuelta" 10%
3. Evaluación en línea sobre Derivación Implícita 20%
4. Evaluación en línea sobre Derivadas Trigonométricas 20%
5. Evaluación en línea sobre Derivadas exponenciales y logarítmicas 20%
6. Evaluación en línea sobre desplazamiento, velocidad y aceleración 20%
7. Mapa mental sobre la interpretación física de una función, su primera y segunda derivada (esto es, desplazamiento, velocidad y aceleración respectivamente) y 2 ejemplos 20%

Dirán la maestra no sabe sumar... jeje la realidad es que quiero que mejoren su calificación... el mapa mental es la última actividad a entregar es opcional pero les dará 20% lo cual salvaría a casi todos los que tienen una patita en el extraordinario... qué opinan les parece bien???? Debo aclarar, que el miércoles me informarán que otros día debo estar en México por motivos médicos... razón por la cual algunas de las evaluaciones podrían omitirse y ese porcentaje ser asignado a lo que alcancemos a realizar... espero me comprendan... :-(

Nota: Cada evaluación requiere el 80% del puntaje para otorgar el valor total de esta, como se ha venido trabajando hasta ahora.

Derivación Implícita

Hola mis estimados alumnos, les comparto el material que explicaré en el próximo vídeo... a partir de lo cual pondré una actividad en línea... 

EN EL CASO DE LOS QUE TIENEN 5

Hola a todos... me dirijo a los que no alcanzaron una calificación aprobatoria para este parcial...  tengo para ustedes las siguientes opciones:

1. Enviarme un correo de enterados de su calificación reprobatoria, y la lista de las actividades que les faltó realizar, yo les daré indicaciones...

o

2. Enviarme un correo de enterados de su calificación reprobatoria y de que informarán a sus padres de que tuve que: Dejar en blanco su calificación del segundo parcial esperando obtengan mínimo 7 en el próximo parcial para poder colocar 6 y 6 en el segundo y tercer parcial; o si obtienen 8 se colocaría 6 y 7 en el segundo y tercer parcial respectivamente, etc...

En cualquier caso, en el correo deberán anotar sus datos de identificación:

Nombre completo

Grupo

En caso de no hacerlo ignoraré el correo.

OBSERVACIONES

Hola mis estimados alumnos, ayer en la noche (creo yo, ya muy noche) subí un archivo para que lo descargaran y pudieran visualizar su calificación, pero tuve que eliminarlo (aunque ya lo volví a subir) porque una, lo están revisando en la madrugada y dos no siguen la instrucción de descargar sino que escriben en el mismo archivo... se me hace muy raro que para contestar una evaluación presenten quejas de internet y de tiempo (claro no todos), pero para revisar calificaciones lo hagan en la madrugada y hasta me envíen correos...

Muchachos si les mandé la información tarde es porque fue mi oportunidad del día en donde estuve desocupada y concluí el trabajo de concentrar sus calificaciones (recuerden que no estaban terminadas porque regresando trabajaríamos) ya que no había registrado por completo sus actividades realizadas en hojas porque con casi todos los grupos dejé pendiente o la gráfica o alguna actividad sin realizar y regresando a clases lo pensaba solicitar para anexar, pero al ya no haber oportunidad, decidí buscar una estrategia para obtener sus calificaciones sin afectarles... mi idea era ya no tener que estar temprano el domingo (hoy) trabajando en ello... no funcionó... :-(  Considerando que el día miércoles tengo que ir a México a una consulta médica, quise avanzar para que al regreso pueda subir sus calificaciones y en estos días revisar que todo esté bien... Yo conozco mis motivos de subir información tarde, pero ustedes se desvelan innecesariamente...

Por otra parte la media de las que les hablé en la anterior publicación es diferente en cada grupo, pero sin duda benefició sus calificaciones pero si les incomoda que otros tengan mejor o igual calificación podemos dejar el 80% del puntaje para obtener el 25% de TI, por mi no hay inconveniente... La media en los grupos estuvo alrededor de 20 puntos para poder obtener el 25%, claro las medias no son iguales ya que depende del desempeño del grupo el promedio de puntos que tienen sus alumnos en hojas, pero de no haberlo tomado requerían 40 puntos para el 25%... ustedes me dicen si hacemos algún ajuste...

Lindo día.

CALIFICACIONES SEGUNDO PARCIAL

Hola mis estimados alumnos, les platico sobre sus calificaciones... con el fin de no afectarles sino beneficiarles, saque una media (promedio) grupal del total de puntos de las actividades realizadas en hojas (antes de salir)  y este puntaje pedí para obtener el 25% de TI, quién superó la media grupal, obtuvo más del 25% de TI) ya que de contar el 80% del puntaje total de las actividades, no todos lograban una calificación aprobatoria y además consideré el hecho que muchos se tuvieron que ausentar durante esas actividades y no las tenían completas o de plano se habían perdido la explicación y no salieron del todo bien.

Cabe mencionar que nada de lo que hemos vivido ha estado en mi control... mi idea era apoyar a los que no salieron tan bien en su problemario pero decidí apoyar a todos de la forma que ya les mencioné arriba, obviamente algunos no lo necesitaban... Con respecto al problemario ya no le seguiremos añadiendo ejercicios porque ya no podré evaluarlo en físico, o al menos eso considero a partir de las fechas que tenemos para subir las calificaciones del tercer parcial...

Para comunicarles sus calificaciones del segundo parcial hice un archivo Excel, el cual deben DESCARGAR y buscar la hoja que corresponda a su grupo y colocar su nombre "completo" empezando por sus apellidos (como ya saben), el nombre no debe llevar acentos ni espacios innecesarios (al inicio o al final).

Tocando el tema del tercer parcial sólo llevamos una actividad (en dos partes) realizada, la próxima semana será de arduo trabajo tanto para ustedes como para mí ya que ahora tengo que realizar más vídeos y evaluaciones en línea, espero que aunque ya algunos acreditaron por el puntaje que acumularon hasta esta segunda parte no se conformen y sigan adelante (aunque no les puedo obligar) para los que sin duda alguna continuarán reciban mi reconocimiento a su dedicación... créanme todo esfuerzo trae su recompensa.

Linda noche.

REPORTE DE CALIFICACIONES SEGUNDO PARCIAL

Hola mis estimados alumnos según la publicación anterior se ha estipulado por la autoridades educativas:

1) El NO REGRESO A LAS AULAS este 1º de junio.

2) Subir las calificaciones del SEGUNDO PARCIAL los días 4 y 5 de junio.

3) Subir las calificaciones del TERCER PARCIAL los días 25 y 26 de junio.

Razón por la cual es necesario tomar acuerdos... ya que no habrá oportunidad de validar el problemario en físico... y ya no será posible pasar al pizarrón para mejorar su calificación... 😔

NUEVAS INDICACIONES

EVALUACIÓN DE "VUELTA"

Hola a todos les comparto el nuevo link para el segundo intento; la evaluación se cerrará a las 5 p.m. les deseo éxito.

Lindo día.

LINK PRIMER EVALUACIÓN EN LÍNEA TERCER PARCIAL

El día de mañana subiré el NUEVO link para la evaluación de vuelta. El puntaje de ambas evaluaciones se promediará de modo que los que no lograron hacer la primer evaluación podrían aún alcanzar un 50% de la calificación para esta evaluación si obtienen los 40 puntos en este último intento, con respecto a los que saben que salieron bien en el intento de ida sólo necesitan mantenerse o mejorar... obvio sólo podrán saber si salieron bien si ven el vídeo que hoy subí, ya que aún no les compartiré su puntaje...

Por favor comenten si les parece bien que sea el día de mañana... Ya que de no entrar el lunes a clases presenciales, se nos acumularían más actividades que realizar en línea... 

Sobre el problemario, no es necesario que anoten los problemas de estas dos evaluaciones (o de la evaluación, ya que es la misma) debido a que esto salió de una investigación que seguramente ya tienen escrita... por otra parte tampoco quiero que sigan esforzándose en el problemario ya que es necesario que nos confirmen primero, la fecha de regreso a clases presenciales.

Por favor hagan sus comentarios, pero please primero lean toda la publicación....

Espero no ofender a algún americanista, pero deseo no les ocurra a así:

Vídeo Criterios de la primera y segunda derivada.

Imagen tomada de http://maximosminimosyplanotangente.blogspot.com/2017/11/rfrfr.html

Hola mis estimados estudiantes les comparto el vídeo que hice para explicar el tema en cuestión, pero antes que nada, honor a quien honor merece... la presentación que ocupo para el vídeo es en gran parte el trabajo de mi esposito que con mucho gusto "creo yo" jeje, me compartió, ya sólo hice ciertas modificaciones según lo que nosotros hemos trabajado... lo menciono porque aunque es mi esposo no quiero caer en plagio... jeje

En el vídeo les dejo una sorpresita, espero les parezca buena idea...

P.D. Disculpen si me escuchan que hablo rápido pero iba contra reloj porque el perrito peluche de mi vecino es muy escandaloso y no me había dejado grabar hasta la 17 vez... jeje

Lindo día.

LINK PRIMER EVALUACIÓN TERCER PARCIAL

Hola mis estimados alumnos, les comparto el link de la primera evaluación del tercer parcial... 

Recuerden se cierra a las 5p.m. sin excepción alguna.

Cabe mencionarles que estoy trabajando y no podré atender sus mensajes y/o correos.

¿Se pospone o no?

Hola mis estimados alumnos, me adelanto a lo que me puedan comentar... por motivos de la señora naturaleza me imagino que muchos están batallando con la luz... ¿¿les parece bien si se cambia para mañana la evaluación o para el lunes?? en su casa acaba de regresar la luz, pero me imaginó que en algunos lugares tal vez no es así... por otra parte estoy algo enferma... así que para evitar dejarlos en visto en sus comentarios o correos es que pongo a su consideración con 2 horas de anticipación esta situación.

Primer evaluación tercer parcial

La evaluación de la investigación y ejercicio sobre la aplicación del criterio de la primera y segunda derivada se pospone para mañana viernes 22 de mayo en horario de 2p.m. a 5p.m.

Primera Evaluación en línea tercer parcial

Hola mis estimados alumnos... sé que por un tiempo suficiente no les he incomodado con actividades, pero ya es hora de volver a la rutina de trabajo... recordándoles que antes de este pequeño receso que permití que nos diéramos les dejé una actividad y esperando ya la tengan resuelta, ya que la primera actividad en línea que habilitaré el día jueves 21 de mayo de las 12 p.m a las 3p.m. corresponderá a la investigación y al ejercicio que les solicité que después de investigar resolvieran... cabe mencionar que no subirán ninguna imagen en esta ocasión, las preguntas son abiertas, de relacionar, verdadero o falso y de opción múltiple como ya están acostumbrados... el total de puntos es 40... el porcentaje de esta actividad no quiero establecerlo hasta que sea un hecho el regreso a clases el 1° de junio de lo contrario deberemos ajustar nuestra forma de evaluación nuevamente... claro jamás para afectarles... saben que los quiero mucho jeje.

Aquí les dejaré el link para la evaluación en la fecha y hora mencionada... 

Por favor háganme saber si tienen alguna objeción con la fecha y horario... 

Ustedes son la razón

Mis felicitaciones al chef...

Mis felicitaciones al grupo 41PA que fue el único grupo en donde todos los alumnos entregaron evidencia de su problemario y cumplieron con escribir sus datos de manera adecuada... mis respetos han sido alumnos muy cumplidos y ordenados... Linda noche...

Revisión de problemarios concluida.

Hola mis queridos alumnos, les informo que por fin terminé de revisar los problemarios... fue una ardua labor pero se terminó en tiempo... 

Quiero ocupar este espacio para comentarles que los detalles de sus evaluaciones en línea pasadas ya no las puedo visualizar de manera rápida ya que tuve que liberar espacio para poder recibir sus imágenes.... razón por la cual a los que me preguntan les digo que hasta regresando podría darles un panorama general... no puede ser a detalle porque para ello requiero internet... ya que la información con la que cuento está aún en la nube... no en mi computadora... lo que les compartí es la suma de sus puntajes que es lo que rescato de sus evaluaciones... también debo aclarar que no les estoy pidiendo los 160 puntos para que sean acreedores al 40%, razón por la cual creo que tampoco me veo tan obligada a una revisión puntual de sus actividades... les recuerdo que esas actividades se califican solas no lo hago de manera manual como lo del problemario... pero si debo traer a la memoria que si no usaron la notación que les dejé en las indicaciones y a su vez no atendieron a éstas, seguramente las respuestas se registraron como incorrectas... de igual forma si dejaban espacios estos los toma como un carácter más...

La imagen dice y ¿¿¿ahora qué hago??? primero no desanimarse ya que regresando trabajarán como acostumbran para mejorar su calificación... esto a través de evaluaciones al pizarrón para participaciones... ejercicios de rapidez para trabajo individual... de forma que mejoren su calificación...

Resolviendo dudas

Hola mis estimados estudiantes, les comparto la siguiente actividad práctica de investigación y que será anexada al problemario... esta actividad ya forma parte de la calificación del tercer parcial...

1.     Define el criterio de la primera derivada. Definir es escribir el criterio... en el cual debe aparecer el uso de la derivada y de los signos.

2.     Define el criterio de la segunda derivada.Definir es escribir el criterio... en el cual debe aparecer el uso de la derivada, raíces, el uso de la segunda derivada y de los signos.

3.     Haciendo uso de la función polinomial presenta la aplicación del criterio de la primera derivada y los resultados obtenidos.

4.     Haciendo uso de la misma función polinomial anterior, presenta la aplicación del criterio de la segunda derivada y los resultados obtenidos.

5.    A partir de la aplicación, interpreta con tus   propias palabras los criterios consultados.

INICIA EL TERCER PARCAIL

Hola mis estimados alumnos, le comparto que ya deje la primera actividad del tercer parcial, sé que muchos tienen dudas sobre qué calificación tienen para el segundo parcial, ya les comente que no puedo darles una calificación ya que regresando a clases abordaremos actividades en clase que serán para TI y el rubro de participaciones también se trabajará el cual servirá para mejorar la calificación, razón por la cual no quiero se preocupen sólo se ocupen... ya comenzaré el tercer parcial... para muestra la actividad que deje de la cual nacerá una evaluación en línea... posterior a ello daré la explicación... ya que este tema estaba planeado comenzarlo justo así a través de una investigación.

Los 200

Voy a empezar a revisar el problemario 201

Resultados de las evaluaciones en línea

Les comparto los temas de las evaluaciones en línea que presentaron y el total de puntos de cada una:

Les comparto los resultados a través de este excel... ojo es sólo para visualizar el total de puntos que alcanzaron y el porcentaje que acumularon para su calificación.... linda noche... seguiré revisando los problemarios... pero no podré darles aún una calificación ya que el porcentaje que corresponde a TI (25%) se cerrará hasta que regresemos a clases, pero ya todos pueden con esta información y la de su problemario (25%) saber cuánto llevan hasta el momento ya que, cada ejercicio correcto de este son 2.5% más para la calificación. Por otra parte las participaciones seguirán siendo extra a la calificación, de manera que regresando podrán aún mejorar la calificación, claro salvo alguna indicación que me den o que cambien, esto ya no es mi decisión sino de las autoridades educativas.

Fechas para subir calificaciones

Hola mis estimados alumnos nos informaron que las calificaciones están planeadas para subirse a la plataforma los días 22 y 23 de junio, de manera que les haré llegar su calificación del problemario y lo que falte de participación y actividades individuales las concluiremos en el salón de clases... 

Díganme qué opinan.... considero que este tiempo en que hemos estado trabajando no fue tiempo perdido, muchos ya tienen el pase no sólo del parcial sino de la materia.